民盟“燭光行動·千校計劃”暨全國智慧課堂論課活動福山站召開
時間:2020-12-28 09:23:00 來源:每日電訊
2020年12月23日至12月25日，民盟“燭光行動·千校計劃”暨“聚焦智慧學習、創新教學模式”2020 年全國智慧課堂論課活動在山東省煙臺市福山區舉行。本次活動以“分享·展示·交流·創新”為主題，匯聚了來自全國各地的教育界領導、專家與優秀教師，圍繞信息技術與教育教學的深度融合、信息技術在課堂中的創新應用等方面，展開了多層次的研討交流。同時，還開展了初中語文、數學、英語、物理、化學等學科的同課異構智慧課堂公開課，并表彰了表現優異的教師。
本次活動在中國教育技術協會的指導下，由民盟煙臺市委、煙臺市福山區教育和體育局和北京四中網校聯合主辦，中國煙臺赫爾曼·格邁納爾中學、煙臺市實驗中學、煙臺市福山區崇文中學和煙臺市福山區尚德中學承辦，活動由煙臺市福山區教育和體育局趙玉浩局長主持，民盟煙臺市委主委梁輝同志、煙臺市教育局副局長王旋同志致開幕詞，并邀請區政協副主席、民盟福山支部主委金峰同志、北京四中網校副校長高鈞同志、區委統戰部副部長王文甫同志、萊州市教育局副局長張秋鳳同志、牟平一中校長李麗云同志、北京四中網校煙臺分校校長祝向榮同志、北京四中網校第二教研院院長許英國同志、江南大學教授馬志強同志一同出席了活動。
領導開幕致辭 共話智慧教育
民盟煙臺市委主委梁輝在開幕詞中介紹到，自2016年民盟中央與北京四中網校在全盟共同推動實施大型助教、助學公益活動——“千校計劃”以來，已向山東、江蘇、貴州、廣東、新疆等地區的900余所學校捐贈了北京四中網校數字校園平臺和優質教育資源。2017年，民盟煙臺市委響應民盟中央號召，指導北京四中網校煙臺分校在煙臺市建立了一批“北京四中現代教育合作學校”，至今已向煙臺幾十所學校捐贈了價值3000多萬元的北京四中網校數字教學平臺，陸續開展了10余次大型“互聯網+教育”論壇及培訓活動，培訓教師超過5000人次。北京四中網校數字教學平臺不僅為教師課堂教學提供了豐富的教學資源，還提升了教師信息化素養和教學效能，讓學生成為課堂真正的主人，不僅關注學生知識的獲得，更注重培養學生自主學習、合作探究、語言表達等綜合能力素質。同時，這些學校在教育教學改革創新上也取得了顯著成效，已逐步實現以平板電腦、移動互聯網為基礎，以云課堂、微課、互動課堂為核心平臺的新型“翻轉課堂”教學模式。
民盟煙臺市委主委梁輝
隨后，煙臺市教育局王旋副局長也在開幕詞中講到，自從“千校計劃”實施以來，煙臺市幾十所合作學校實現了教育信息化的創新發展，也因此，這些學校能夠在疫情期間迅速適應線上教學的模式，滿足學生們的學習需求。目前，煙臺市教育信息化硬件建設已經走在了全省全國前列，全市已有5萬多名教師開始使用教育信息化服務平臺進行教學活動。王旋副局長對老師們寄語：教師應著重提升自我的教育思想、信息技術應用能力、學科教學整合能力的全面提升，用技術手段提升工作效率，提升教育質量。
煙臺市教育局副局長 王旋
北京四中網校第二教研院的許英國院長也在開幕式上為大家介紹了教育信息化2.0背景下課堂教學的創新與重構。許院長提到，疫情帶來了一場沒有準備的遭遇戰，全體師生開始進入線上教學模式。但由于教學的時空分離，教學結構發生了巨大變化，線上教學的效果大打折扣，不少教師感到心急如焚。其實，傳統的教育方式已經不再適應信息化時代對于人才培養的需求，未來的教育會更加開放化、多樣化、終身化和個性化?；谶@樣的視野，北京四中網校致力于發展智慧教育，引導教師職能的轉換，促進師生之間的多維互動，利用大數據為學生提供個性化指導，為教師減負減壓，從根源上實現教育模式的改革和創新，造福更多的教師和學生。
北京四中網校第二教研院院長 許英國
學校領導共享教學變革經驗
為了更加深入地探索信息化課改的效果和意義，本次活動邀請了山東省牟平第一中學的李麗云校長，煙臺赫爾曼·格邁納爾中學的禚馮昌副校長，煙臺市福山區崇文中學的郭威校長分別就信息技術在學校教育教學中的融合分享了他們的經驗，從實施成效、師生關系的改善、教師教學與學生學習行為的變化，以及實施過程的感悟等方面進行了分享。
牟平一中李麗云校長提到，自2017年開展信息化教學變革之后，學校的教育教學質量持續攀升。在2020年的高考中，被211以上重點高校錄取的學生人數較往屆增加了100多人，普通本科上線率達到98.4%，并有2名同學進入全省前50名。另外，李校長還結合自身實踐，同與會人員分享了她在學校信息化變革中的經驗與思考，分別從學校教育理念、教學環境、教學行為和質量評價、教學管理機制、教師培訓、建立校本學科資源庫等方面剖析了牟平一中信息化課改的經驗。
煙臺市牟平第一中學校長李麗云
赫爾曼·格邁納爾中學的禚馮昌副校長也分享了其學校實施信息化改革的歷程，他提到2017年在學校開展信息化改革之初，被北京四中網校奉獻教育的情懷、為教育服務的思維和自我完善追求卓越的作風所吸引，這與格中的教育情懷不謀而合，從而結緣。他還重點分析了在信息化教學變革中的激勵與評價體系的建立和實施，其前瞻性的布局在2020年疫情“停課不停學”期間的教與學的促進作用明顯。
煙臺市赫爾曼·格邁納爾中學副校長 禚馮昌
煙臺市崇文中學校長郭威
論課不停表彰不斷
本次活動還吸引了廣大一線老師的關注和支持，共有來自全國各地24名老師和16名評課專家現場獻課、說課、評課、議課，在疫情防控標準要求下，活動設置了4個會場8個論課現場，有500余名教師現場觀摩了論課全過程。獻課老師得到了專家、評委的一致好評，對老師在教學中的突出亮點，大會進行了表彰。
頒獎典禮現場
在這樣一個特殊的年份，2020年全國智慧課堂論課活動為學校、老師搭建了溝通交流的平臺，并得到了全國各地教育行政部門領導、專家、教研員、老師的一致好評。
在貫徹落實黨的十九大精神，加快教育現代化和教育強國建設的指導下，如何推進新時代教育變革？正如本次活動中，北京四中網校高鈞副校長在閉幕辭中所說：“基礎教育的深化改革主要涉及兩個方面，一是信息技術與教育教學的深度融合，二是招考制度的變化。教育變革要從新的教與學方式的改變，新的師與生關系構建兩個方面來實現突破。教師教育理念的革新、教學方式的革新和教師信息化素養的提升，將在變革中起到決定性作用。”
北京四中網校副校長高鈞
未來，北京四中網校將繼續秉持“讓更多的孩子得到更好的教育”為使命，借助北京四中網校先進實用的教學平臺、豐富權威的教育資源、標準高效的課型模式及有溫度的教研服務，與教育主管部門、學校、老師們一起，共同打造新型的智慧課堂。
